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宜阳一高 2012 年度师德师风建设工作计划 

时间:2014-12-08 点击:1167

为了加强我校教师职业道德建设水平,进一步推动我校师德建设再上台阶。营造教职工人人都是德育先进工作者的积极氛围,造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍。落实关爱每一个学生,关心 每一个学生,成就每一个学生的目标,促进学校教育事业的和谐发展,结合县文教体育局 2012 年师德师风建设工作意见,特制定我师德师风建设工作计划。

一、指导思想: 以十七大精神科学发展观为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“争当最受学生欢迎的老师,争创最受群众欢迎的学校”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德师风建设,强化师德素质,建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

二、师德建设目标: 坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为载体,多渠道、多层次开展形式多样的师 德教育。落实好教师道德行为“十不准” ,做好教师用语“十提倡” ,严守办公室“十不规范”,兑现教书育人“八项承诺”,加大查处力度,坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期末通过对每位教师的师德表现进行考核评价,使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施:

(一)健全组织,强化师德建设观念。学校师德建设领导小组,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,研究和部署师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。

(二)加强理论学习,提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学教师职业道德规范》《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。

2、进一步强化师德师风建设。要进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,围绕全面实施素质教育,切实开展师德师风建设活动。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚;引导广大教师自觉加强师德修养,忠诚党的教育事业,在思想上、政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范,尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益,以自己的高尚人格教育和影响学生,真正成为广大学生的良师益友,成为全社会尊敬的人。

3、严格落实教师道德行为“十不准” 、教师用语“十提倡”,“十不准”即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和 接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩 游戏、聊天以及其它娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健 康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、 摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、 戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。 “十提倡”即:①“你真聪明,真能干” ; ②“你真可爱,真活泼” ;③“你还有什么问题?” ;④“你的问题一定能 解决” ;⑤“别着急,慢慢说” ;⑥“别灰心,再来一次” ;⑦“看到你进步, 真高兴” ;⑧“今天,你做得很好” ;⑨“相信你,一定行” ;⑩“通过努力 你一定能成功” 。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范,教师人人熟知,真正做到令行禁止。

(三)丰富活动载体,开展系列活动。 从 2012 年开始,我们将继续实施和不断深化“六师”教育工程:

1、铸师魂 。教师要具有“四心” :关爱学生诚心,了解学生细心,教 育学生耐心,服务学生热心。

2、育师德。 教师要做到“三爱” :爱事业,爱岗位,爱学生。对后进 学生要有“三心” :爱心、耐心、信心。

3、树师表。 教师要实现“一二三四”目标:一强;强化为人师表意识;二严;严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神;奉献精神、敬业精神、创新精神;四高;高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

4、正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。

5、练师能。一是要进一步加强校本培训,强化教师现代教育理论、学 科及其相关知识技能的学习,不断完善知识结构,打好能力基础。同时,要高度重视并切实加强教师思维品质的培养,不断优化教师的思维品质,切实增强教师对课标、教材及相关教育教学信息的理解能力,和分析处理 能力,使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀教师奋发向上、自我发展的内驱力,力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、 辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面取得长足的发展。三是要继续 积极开展团队教研活动,打造研究型校园。教师是教研主体,我们要继续观看特级教师、教育专家的教学科研讲学专题片,而且要继续积极创造条件让广大教师参与校际间的,以及国家、省、市的培训。四是在全体教师中继续开展“四学四会”活动。 “四学”即:学习当代教育的教学理论,学习新课程标准, 学习优秀教师的教学经验,学习先进的教学方法和手段; “四 会”指:会写高质量的教学研究论文,会使用现代化的教学手段,会上高水平的公开示范课,会三字一话。

6、 育名师。 要进一步加大对青年教师的培养力度, 提高全员育人水平。要进一步建立健全新任教师上岗培训考核机制,组织各类学科竞赛、展示活动,为青年教师成长搭建更多的平台。要继续重视教师队伍的梯队培养,认真组织开展学科带头人示教活动,重视骨干教师专业素养、业务水平、 科研能力的全方位提高。要紧紧抓住各级教研机构组织的赛讲活动,鼓励全体参赛教师积极主动,虚心请教,刻苦钻研,精心准备,争创佳绩,争取用三年的时间把我校骨干教师的比例提升50%。                    

(四)完善考核评价制度,确保师德建设实施。学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,实行一票否决制。不 断完善学期工作考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落实到实处。

(五)展示学校风采,提升学校影响力。我们要充分利用各种宣传阵地,拓展信息渠道,大力宣传师德高尚的 教师,树立师德典范,鼓励教师多发信息报道,展示我教师师德风采,为学校的可持续发展营造良好环境。