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宜阳一高 师德师风建设三年规划实施意见 

时间:2014-12-08 点击:1406

教师是实施素质教育的主力军,是教育教学改革的实践者。办好学校,提高质量,不仅需要教师转变教育思想,更新教育观念,优化知识、技能结构,提高教育教学水平,更需要教师具有良好的职业道德素质。为了树教育形象、创文明教育,唱响一切为了学生的主旋律,规范教师言行、打造诚信教育、办人民满意的职业教育,促进全校教师以德治教、以德修身、以德育人,现结合学校实际,特提出我校教师师德师风建设实施意见。

一、建立健全师德师风建设保障机制

学校成立以校长为组长,副校长为副组长,各教研组长为成员的师德师风建设领导小组。各教研组长是所属教职工师德师风建设的第一责任人。要把师德师风建设纳入重要议事日程,将师德师风建设与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员要率先垂范,以身作则,自觉加强师德师风建设。

学校党支部和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用,做好普通教师的思想政治工作,带领和引导广大教师不断提高职业道德素质。要充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在中小学教师师德师风建设中的作用,支持他们根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动。努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

学校和各有关部门要确定师德师风建设长远目标、阶段性任务和工作措施,在制定学期、年度工作计划时,要将师德师风建设作为重要内容进行有序安排,并做到任务落实、措施落实。各部门、各教师办公室应将有关《规范》、《意见》的内容上墙,时刻警示和规范教师的言行。

二、建立和完善师德师风建设考核、奖惩机制

要建立健全教师师德师风考核制度,把师德师风作为教师月度、学期、年度考核工作的重要内容和职务聘任的重要依据。在教师年度考核、职称评定、职务晋升、评先评优工作中,建立“师德师风一票否决制”。对违反职业道德规范的教师要严肃处理,情节严重的要依据有关法规、制度解聘其教师职务,调离教师岗位,坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格。

(一)奖励

学校每学期举行一次由学生、家长、教师共同参与的师德师风评议活动,按教师总数的10%评出师德标兵,学校颁发“师德标兵”证书,并给予一定的奖励,在学期、年度评优、晋级时同等条件下优先考虑。

(二)处罚

学校每学期举行一次由学生、家长、教师共同参与的师德师风评议活动,对违反师德师风行为的,实行责任追究制和一票否决制,有严重违反师德师风行为的,学校将根据性质、情节轻重和上级文件规定进行处罚,或报送上级部门进行处罚。

三、建立师德师风建设监督机制

学校设立师德师风信箱,公开校长邮箱和监督电话,接受社会、舆论监督,组织“学生、家长、社会评教评校”活动等形式,主动接受学生、家长和社会有关方面对我校师德师风状况的监督和评议。认真听取各方面的意见和建议,积极改进工作,推动师德师风建设工作向前发展。

四、师德师风建设的基本要求

以《中华人民共和国教师法》、《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》以及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》为依据,全面贯彻学校所制定的教学规范和师德、育人要求,全面提高我校教师职业道德素质。具体讲,要达到师德师风建设“八要”,即:

(一)要与时俱进,求真务实;

(二)要爱岗敬业,教书育人;

(三)要勇于拼搏,无私奉献;

(四)要爱校如家,爱生如子;

(五)要以身示范,文明执教;

(六)要艰苦奋斗,勤俭节约;

(七)要赏识学生,关爱差生;

(八)要为人师表,树好形象。

五、师德师风建设的基本内容

(一)引导教师确立职业理想;

(二)引导教师强化职业责任;

(三)引导教师严守职业纪律;

(四)引导教师优化职业作风;

(五)引导教师提高职业技能。

六、加强师德师风建设的基本方法

大力开展师德师风教育系列活动。通过“学、议、查、评”,出实效,树典型。

 “学”,就是学特色理论,学《规范》、《准则》和《意见》,学先进学校和先进教师。可集中安排时间组织教师学习,组织师德师风知识竞赛,有针对性地对教师进行系统的师德师风教育,推动学习活动的开展。对新上岗的教师要作岗前师德培训。

 “议”,就是在学的基础上展开讨论,议开展师德教育的意义,议迫切性,议存在的问题,议努力的方向。可通过召开师德建设座谈会,从理论与现实的结合上探讨师德建设的可行途径和方法。通过“议”,引导大家明辨是非,分清善恶,使教职工统一思想,形成共识。

 “查”,就是查思想,查言行,查作风,查差距,要把自查和督察结合起来。学校和各部门要加强督查,定期检查师德师风建设情况。通过“查”来发扬成绩、鞭策后进,褒扬正气,树立新风。

“评”,就是在师德师风建设工作阶段性任务完成后,评选出先进单位和个人,形成学校有典型,有标兵,推动师德教育向更高层次开展。通过“评”来弘扬先进,健全激励机制。