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宜阳一高2012年师德师风学习计划 

时间:2014-12-08 点击:1103

为了贯彻《洛阳市关于在全市深入开展“作风转变年”活动的决议》,将“作风转变”活动落实到实处,求得实效,为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020 年),切实迎合市教育局决定在 2012 年开展“师德师风建设”活动,我校特加强教师师德师风学习,并制订宜阳一高师德师风学习计划如下:

一、 指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为 统领,以“三爱四有”为主题,以提高教师政治素质和职业道德水准为核心,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。 以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风,努力 办人民满意的教育。

二、具体学习要求:根据 《洛阳市教育系统作风转变年活动工作方案》的阶段和步骤,2012年2月至3月为学习动员阶段。我校结合实际情况制订一下计划:

1.明确要求,加强领导。学校成立以校班子成员为主的“教师师德培训工作领导小组”,制定培训计划,落实人员、时间和内容,认真组织安排好本次培训活动。

2.坚持理论与实际相结合。把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习,研究和落实解决 实际问题的办法,积极推进教育创新,促进教育发展。努力把师德培训学习的成果转化为推进我校教育改革和发展的强大力量。

3.精心组织,力求实效。坚持自学与集中学习相结合的方法进 行, 以集中学习为主。 集中学习采取专题辅导、 观看录像、讨论交流等形式。

4.强化监督检查。为确保培训效果,要求每位教师必须认真参加每次学习活动,学校做好教师参加学习的情况统计,如有特殊原因 不能参加培训的教师,必须向请假。

5.加强考核,认真总结。根据县里要求,建立学习培训的考核制度,切实加强师德培训的考核,考核结果将作为教师评优、年度考核的重要依据。每位教师要认真做好学习记录,每位教师要根据培训专题,联系教育教学实际认真撰写学习心得。

三、学习内容教育政策法规。学习新修订的《义务教育法》,重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规精神,深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意》,以及《中小学教师职业道德规范》等。优秀教师先进事迹。学习全国、省、市各级各类优秀教师的典型事迹、先进教育理念和教育方法,激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自身的教育修养,努力争做让学生爱戴、家长放心、社会满意的 人民教师。